祝福、感谢……

alice_412004 · 发表于 2010-9-10 20:27:02

昨天晚上，我就开始寻思今天一定要给黄老师打电话，今早一觉醒来，脑子里的第一个念头还是要给黄老师打电话。想着可能上午有课，那我可以利用黄老师中午吃饭的时间。
上午开始想要跟黄老师说些什么，还不到十一点半，有点儿激动，从椅子上站起来，来回踱步，平复一下心情，11点半，座机打过去，正在接通的过程中，感觉心跳跳得比平常快了些，整个人也变得兴奋起来。座机无人接听，手机也成了空号。可能是时间还太早了吧，我自我安慰着。老师换了号，自责自己长时间未联系，连换了号码都不清楚。
过了半个小时，座机再打过去，电话接通了，不是老师接的电话，我高兴的对着电话说了声，黄老师在家吗？电话那头的小孩有些诧异地把电话递给爸爸，我才知道老师连座机也换了。有些惭愧。
挂了电话，跟高中同学联系，要到了黄老师的新号码。赶紧电话打过去，很快接通了电话，初听声音有些陌生，多说两句话，熟悉的感觉立马回来了。一直羞愧于这么长时间未曾联系，但一将聊起，仿佛跨越了时空，羞愧感一扫而空，取代的只有高兴。我送上了祝福，表达了感谢，问了老师的近况，聊聊我的生活。挂完电话，心里舒坦了，就好像还上了欠债一样，浑身轻松。
对于黄老师，我一直想联系，但却一直未曾联系。我想联系，因为他是我人生中的重要他人，我不敢联系，一方面担心老师忘记了我的名字，另一方面，所谓衣锦还乡，觉得自己只有做出了成绩，才有资格跟老师联系。但后来才发现，担心都是多余的。
高二文理分科，黄老师是我们高二（14）班的班主任和数学老师。我从小就怵数学，好像是缺那根筋一样，我妈也想不明白，一个大院里同龄的孩子，为啥别人家的孩子会做的题，到我这儿就成了天问，高中和初中数学的巨大差异，更是让我如坠云里雾里。一到数学课，我就开始犯怵，听不全懂，不会做的题太多，考试一塌糊涂。我不是不用心，就是不明白。上高中，是父母为我选择的，高二时候的我，还没有意识到成绩在两年后是会那么的重要，只是觉得考试考不好，回去妈妈的脸很难看，连带着我也会很难受。
从小到大，数学总拖我后腿，在那个唯分数重要的环境，我一直很自卑，不爱说话，也不爱回答问题，更别提主动向老师询问问题，要么对着数学题发呆，要么空着看下一题。高二一开学，对黄老师并没有特别的感觉。
事情的转机是从那次的数学课开始的。我们一般是先提前做好练习题，然后上课时，老师会先让点名让某个同学念某题的答案，然后再在黑板上讲题。忘了是什么原因，一向老老实实提前做好练习题的我，发现练习题做得太少，老师讲得太快，练习册再翻一页，如果还没有下课，我被点名回答问题，我就完蛋了，老师会发现我做得太少。所以，乘老师讲前面的题的时候，我在那儿奋力做后面的题，时不时抬头让老师知道我还在听讲。可能是我的小伎俩太拙劣了，很快地，老师从讲台上的座次名表上找到了我的名字，叫我站起来回答一个问题，问题是回答对了，我舒坦了，应该不会同一次课被点两次名了吧。但让我坐下的时候，我感觉到老师有一丝停顿，也许点名让我回答问题是假，提醒我认真听讲是真。
应该就是当天的晚自习，否则我不会把这两件事联系的这么紧，老师来回逡巡辅导学生的功课，走到我的座位前，问我为什么从来不问他问题。我那个时候应该是有一些惶恐，也有一些受宠若惊，我不知道，我居然也能入老师的法眼。我很感动老师会关注于我，这是从未有过的体验和感觉。感动之于，我的胆子也变太了，应该是没隔两天，我就开始怀揣着恐惧，战抖着小声叫住走过来或者可能是即将从我旁边走过去的黄老师，问了练习本上的一个问题。当时老师是俯下身了吗？我记不清楚了，根据黄老师一向的表现，我权当他当时是在我旁边俯下身来，耐心地帮我解答疑问。那个时候的我，应该是低着头的，过后应该也有按捺不住的高兴，不是为了做题，而是为了我勇敢的迈出的这一步。慢慢地，我的胆子变大了，上课也更加认真听讲了，练习题也做得更加积极了，数学还是会拖后腿，但是没有关系，我也拥有老师的关心了。
其实，黄老师的关心并不仅仅只是针对我一个人，他一视同仁，认为所有的学生都是好的，认为所有的学生都是应该被关注的，课堂上一次次的眼神交流，让老师知道我们是否听懂，课下耐心细致的辅导，让老师知道我们还在努力。
黄老师他其实脾气并不好，经常也会恨铁不成钢，生气的时候，脸色也很难看，但是，课下，你去找他，好像从没见过他生气的样子，脸上的那种笑容让人觉得很亲切。
在我看来，黄老师让我体验到从未有过被真正关心的感觉，一种从未有过的感觉，从天而降，我觉得这就是甘露。这种关心默默的支持我，让我在高二高三变得异常努力。
高二，高三很快过去，我花了近三分之二时间和心思的数学，高考的时候，还是拖了后腿。回学校估分那天，我有点儿羞于见他，觉得很对不起他，辜负了他对我的期望。
大学第一年的教师节，我还慎重其事地给老师寄了一张贺卡。
大学期间，看过毕淑敏的《心灵七游戏》，在谁是你的重要他人那个游戏中，我写下了黄老师的名字。
再然后，我在同学录上倡议毕业同学初六回学校再聚会，因为重感冒而缺席。
大四，为了毕业论文，我找过黄老师帮忙，四年过去，老师好像一点儿也没变，提及去年同学聚会的事情，黄老师说那天特别的高兴，还拿出照片给我看。
然后，大学毕业，刚毕业那会儿，好像不记得教师节的日子。去年特别有感触，曾经在QQ空间上写过一篇文章，让高中同学给看到了，同学在感动之余，拨打了老师的电话，之后又在QQ空间上发表了自己跟老师聊天的心情，我有些许羡慕，也有些许后悔，为什么我要把我的感激默默地藏在心头呢？为什么对于你而言这样的一个重要他人，你忍心因为一些似是而非的理由而选择沉默而不是表达呢？一切真的只是我想得太多了，让太多的莫须有的理由阻碍了我前进的步伐。
今年的我，不想错过，也不容错过。
说句实话，电话过后，心里很踏实，也很舒坦，更多的是那种久违的感动。默默的把感激藏在心头和把它表达出来的那种心情怎么能一样呢？我曾经回忆过我的高三，今年遥想过去，10年前，那个18岁的我，好像更清晰。
在老师心里，我们都是好孩子。
……